La Plataforma Oceánica de Canarias (PLOCAN) convoca la IX edición de la Glider School, foro formativo de referencia en tecnología de planeadores marinos, en la primera semana del mes de octubre de 2018 en la isla de Gran Canaria. El registro se abrirá el viernes 19 de enero a través de su web http://www.gliderschool.eu.
Los contenidos didácticos de la Glider School cubrirán aspectos hardware y software a través de sesiones específicas teóricas y prácticas en aula, laboratorio y aguas abiertas usando unidades glider reales de diferentes tecnologías (Waveglider, Sailbuoy, Slocum, Seaglider y Seaexplorer), centrándose en las características de cada tecnología, sus capacidades y aplicaciones.
Esta semana formativa de alta especialización representa una gran oportunidad tanto para estudiantes como profesionales de todo el mundo para aprender sobre las principales tecnologías de planeadores marinos comerciales. Tras la edición de 2017 se ha formado a un total de 107 alumnos de 23 países, con representación de los 5 continentes.
La Glider School cuenta con el apoyo directo de los principales fabricantes tanto de planeadores como de sensores y resto de módulos que integran estas vanguardistas plataformas autónomas no tripuladas de observación marina.
Técnicos del proyecto de Red Macaronésica de Transferencia de Conocimientos y Tecnologías Interregional y Multidisciplinar para proteger, vigilar y monitorizar los cetáceos y el medio marino, y analizar y explotar de forma sostenible la actividad turística asociada (MARCET) participaron en la campaña oceanográfica MSM68-2 del buque Maria S. Merian durante 11 días partiendo desde el puerto de Emden, Alemania, con destino Mindelo, isla de São Vicente, Cabo Verde.
PLOCAN participó en la sexta asamblea plenaria del proyecto Robots Submarinos Inteligentes Trabajando en Redes Cooperativas (SWARMS) financiado por la Comisión Europea y el Ministerio de Economía y Competitividad y organizada en la sede de Tecnalia en Bilbao.
Alumnos de enseñanza secundaria de Grecia y Estonia, junto a alumnos del IES Schamann visitaron la sede en tierra de la Plataforma Oceánica de Canarias con motivo del proyecto Erasmus+ “A través de la robótica y la Innovación, para los ciudadanos del Siglo XXI”.
El proyecto Erasmus + promueve la asociación estratégica entre centros escolares por lo que los estudiantes estonios y griegos permanecen la segunda semana de diciembre en Gran Canaria, alojándose en las viviendas de los estudiantes del IES Schamann, propiciándose una experiencia adicional en la inmersión cultural y lingüística entre todos los alumnos europeos.
La visita de los estudiantes incluirá un taller presencial para la construcción de robots submarinos que han realizado un total de 30 centros educativos de Gran Canaria durante el año 2017 en el seno de la iniciativa EDUROVs, así como las pruebas de estos robots en el pantalán del muelle de Taliarte. De hecho, uno de los objetivos del proyecto consiste en la construcción de robots submarinos con la plataforma de hardware libre Arduino utilizando materiales de la vida cotidiana, de bajo coste, o reciclados.